J'ai eu une rencontre avec un de mes professeurs. Disons que ça s'est révélé très instructif dans le sens de destructif. Je ne sais pas si j'en avais déjà parlé. Bref, c'était MON prof PRÉFÉRÉ et c'était MON cours PRÉFÉRÉ. Avec le temps, à force de se faire dire que ce que je faisais c'était du réchauffé, je commençais de moins en moins à me dire que c'était MON prof et cours PRÉFÉRÉ. Disons que je ne me disais plus grand chose. Je sentais qu'il y avait quelque chose qui n'allait pas avec le-dit professeur. Je ne pouvais pas dire quoi. J'avais sincèrement l'impression que peu importe ce que j'allais présenté, ça n'allais jamais être assez. Et ça me stressait vous comprenez...énormément.
Bref, on a eu une rencontre avec la directrice du programme et j'en suis sortie avec la ferme intention d'avoir une petite conversation avec mon professeur. J'ai pris rendez-vous...et c'est là que l'histoire commence.
Vanette dans le bureau de monsieur le professeur
Les pensées seront en italique.
Je me sens comme chez le médecin bordel. Vas-y, Vanette, dis tout ce que tu penses, comme ça tu en auras le coeur net.
Prof : Bon, ben Vanette, vas-y avec ce que t'as à dire. Je t'écoute et ensuite ce sera à mon tour de parler.
l'ocassion rêvée.
Vanette: Ok. Je sais pas, depuis un petit bout de temps j'ai vraiment l'impression que tu m'as pris en grippe. Je sais pas pourquoi, je le sais que c'est stupide, mais j'ai l'impression que peu importe ce que je fais comme exercice ça sera jamais comme tu le veux.
Prof: Ne t'en fais pas Vanette, je ne t'ai pas pris en grippe. Mes commentaires ne sont que constructifs et j'essaie toujours de voir les exercices d'un oeil objectif. Tu sais, de l'oeil du professeur qui ne fait qu'évaluer son élève. Par contre, moi, j'aimerais te parler de ton attidue en classe.
Mmm...Ok..?!
Prof: Je ne te sentais pas assez impliquée dans la classe. Des fois, tu avais l'air totalement désintéressé par le cours. Ton langage ne me plaisais pas du tout (Les bras croisés, pas de sourir dans le visage **petit rire, ''tu ne souris pas beaucoup tu sais?!**, l'air complètement désintéressé).
PARDON ?!?! ...mais qu'est-ce que c'est que ce commentaire totalement faux? Pourquoi il parle à l'imparfait ? Peut-être que la suite va être plus positive...
Prof: Mais bon, ça c'était avant, depuis l'autre cours, je ne sais pas ce qui s'est passé, tu m'as semblé plus présente, plus vivante. Enfin, je voyais tes grands yeux allumés comme là en ce moment. Tu vois, en ce moment je vois une toute nouvelle Vanette qui n'a rien à voir avec ce que j'ai vu depuis les cours.
Mais...mais...mais...moi là, j'ai pas changé d'une miette depuis le dernier cours. Je veux dire, j'ai fais la même chose que d'habitude. Je ne me suis pas sentie plus participative ?!?!? Je comprends rien bordel !
Vanette : Ben, professeur, moi aussi je voudrais vous dire quelque chose par rapport à l'attitude et aux impressions. Je trouve que des fois, vous avez des moments bizarres. Je vous ai déjà vu répondre à un élève comme si vous vous en fouttiez et que vous voulliez pas vous obstiné et que vous en aviez rien à ciré de ce qu'il avait à dire. Vous savez avec tel élève dans tel contexte.
Bon...est-ce que j'ai dis ça pis ça a sortie tout croche encore là?! Il va-tu comprendre ce que j'essaie de lui dire.
Prof: Ah ben là, si tu crois que je suis la source de tous les problèmes c'est pas correct. Je suis capable de reconnaître mes fautes dans la vie et je suis persuader que c'est pas vrai. Je réponds toujours aux questions des élèves, c'est super important pour moi. Excuse-moi, mais je ne me rappelle pas de cet évènement.
Visiblement non.
Vanette: Non, c'pas ça que je voulais dire. Je voulais juste dire que c'était une impression que j'avais eu. Mais si vous me dites que c'est pas ce que vous représentez c'est correct. Moi, je voulais juste cassez cette impression en vous en parlant. C'est la même chose que vous faites à mon propos vous savez ?
Prof: Non, ça a rien avoir. Moi je te parle en terme d'un professeur qui fait ses observations d'un comportement d'un élève. Toi, tu fais carréement du jugement personnel.
Vanette: Bon, d'accord si vous le dites. N'empêche que je voulais mettre ça au clair.
Prof: D'accord...en tout cas, c'est sûr que si tu changes pas d'attitude en classe, tu ne passes pas la session avec moi. L'attitude pour moi c'est ce qu'il y a de plus important. Toutefois, si la Vanette que j'ai en ce moment devant moi et que j'ai vu au dernier cours revient eh ben y'aura pas de problème de ce côté là.
Bref, après, il m'a dit que j'y allais pas assez à fond dans les exercices. Qu'Il avait l'impression que je marchais toujours sur des oeufs. Et ça s'est terminé là-dessus. Au dernier cours, j'ai levé la main le plus souvent possible, je me suis collée un faux-sourire dans la face et je me suis tenue bien droite sur ma chaise en prenant bien soin d'avoir l'air plus-qu'attentive-possible en posant des questions biens précises pour pas que ça est d'lair que je pose des questions pour poser des questions.
QUIN TOÉ.